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Asked: Curso:

A partir de nossas análises e estudos, assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto: De acordo com Durkheim, para garantir a objetividade do método científico sociológico, é necessário que o pesquisador mantenha certa distância e neutralidade em relação aos fatos sociais, os quais devem ser tratados como ______________. Os fatos sociais estão relacionados aos processos culturais, hábitos e costumes ______________ de um determinado grupo de indivíduos ou sociedade. Esses elementos conferem uma identidade e uma consciência ______________ ao grupo social, além de servirem para controlar e limitar as atividades individuais, que não devem causar desarmonia no corpo social, na convivência produzida pelas relações individuais. a)Coisas – coletivos – coletiva. b)Ciência – individuais – individual. c)Coisas – coletivos – individual. d)Princípios – coletivos – coletiva. e)Princípios – individuais – coletiva.

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Resolução da questão: a)Coisas – coletivos – coletiva.

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Resolução da questão: O julgamento das questões relacionadas a transgressão de preceitos do Código de Ética cabe, originariamente, aos Conselhos Regionais de Contabilidade, que funcionarão como Tribunais Regionais de Ética e Disciplina, facultado recurso dotado de efeito suspensivo, interposto no prazo ...

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Sobre o conceito de classes sociais na perspectiva marxista, assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso: ( ) Sua utilização visa explicar as formas pelas quais as desigualdades se estruturam e se reproduzem nas sociedades. ( ) De acordo com Karl Marx, as relações entre as classes sociais transformam-se ao longo da história, conforme a dinâmica dos modos de produção. ( ) As classes sociais, para Marx, definem-se, sobretudo, pelas relações de cooperação que se desenvolvem entre os diversos grupos envolvidos no sistema produtivo. ( ) A formação de uma classe social, como os proletários, só se realiza na sua relação com a classe opositora, no caso do exemplo, a burguesia. ( ) A afirmação “a história da humanidade é a história das lutas de classes” expressa a ideia de que as transformações sociais estão profundamente associadas às contradições existentes entre as classes. Escolha a alternativa que contém a sequência correta: a)F – V – F – V – F. b)V – F – F – V – V. c)V – F – V – V – F. d)V – V – F – V – V. e)F – F – V – V – V.

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Resolução da questão: d)V – V – F – V – V.

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Uma sociedade empresária realizou as seguintes aquisições de produtos no primeiro bimestre de 2011:
03.01.2011 40 unidades a R$30,00
24.01.2011 50 unidades a R$24,00
01.02.2011 50 unidades a R$20,00
15.02.2011 60 unidades a R$20,00
Sabe-se que:
A empresa não apresentava estoque inicial.
No dia 10.02.2011, foram vendidas 120 unidades de produtos ao preço de R$40,00 cada uma.
Não será considerada a incidência de ICMS nas operações de compra e venda.
O critério de avaliação adotado para as mercadorias vendidas é o PEPS.
O Lucro Bruto com Mercadorias, a quantidade nal de unidades em estoque e o valor unitário de custo em estoques de
produtos, no dia 28.2.2011, são de:
$2.040,00 e 80 unidades a R$23,00 cada.
R$2.120,00 e 80 unidades a R$23,31 cada.
R$1.800,00 e 80 unidades a R$20,00 cada.
R$1.885,71 e 80 unidades a R$24,29 cada.
R$1.980,00 e 80 unidades a R$23,50 cada.

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Resposta: R$ 1.800,00 e 80 unidades a R$ 20,00 cada. Explicação: 1ª compra – 40 unidades X R$ 30,00 = R$ 1.200,00 2ª compra – 50 unidades X R$ 24,00 = R$ 1.200,00 3ª compra – 30 unidades X R$ 20,00 = R$ ...

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(ENADE, 2005 – Adaptada) “A respeito dos estudos comparativos, a resposta de Weber foi a elaboração de “tipos ideais”, que constituem um dispositivo generalizante, um modelo heurístico, sobre o qual era possível aplicar a comparação. Nas suas explicações históricas comparadas, Weber rejeita sempre a hipótese de leis ou de monocausalidade; ele pensa, portanto, que um evento pode ter diversas causas e que conjuntos diversos de causas podem ter o mesmo efeito. A validade das comparações em Weber provém das suas construções empíricas dos processos de indução e de introspecção mais do que de uma verificação causal de hipóteses. Paola Rebughini. A comparação qualitativa de objetos complexos e o efeito da reflexividade. In: Alberto Melluci (org.) Por uma sociologia reflexiva: pesquisa qualitativa e cultura. Petrópolis: Vozes, 2005, p. 242 (com adaptações).” A partir do fragmento de texto, avalie as seguintes afirmações: I. Os “tipos ideais” foram elaborados através de estudos comparativos. II. Para Weber, não há monocausalidade: um evento pode ter diversas causas, e conjuntos diversos de causas podem ter o mesmo efeito. III. A comparação não é essencial para a construção dos “tipos ideais”. IV. Os “tipos ideais” não permitem uma explicação histórica. Estão corretas somente as afirmativas: a)I e II. b)I e IV. c)II, III e IV. d)II e IV. e)I, II e III.

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Resolução da questão: a)I e II.

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Resolução da questão: R$ 5.560,00 e R$ 840,00

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(ENADE, 2005 – Adaptada) “A respeito dos estudos comparativos, a resposta de Weber foi a elaboração de “tipos ideais”, que constituem um dispositivo generalizante, um modelo heurístico, sobre o qual era possível aplicar a comparação. Nas suas explicações históricas comparadas, Weber rejeita sempre a hipótese de leis ou de monocausalidade; ele pensa, portanto, que um evento pode ter diversas causas e que conjuntos diversos de causas podem ter o mesmo efeito. A validade das comparações em Weber provém das suas construções empíricas dos processos de indução e de introspecção mais do que de uma verificação causal de hipóteses. Paola Rebughini. A comparação qualitativa de objetos complexos e o efeito da reflexividade. In: Alberto Melluci (org.) Por uma sociologia reflexiva: pesquisa qualitativa e cultura. Petrópolis: Vozes, 2005, p. 242 (com adaptações).” A partir do fragmento de texto, avalie as seguintes afirmações: I. Os “tipos ideais” foram elaborados através de estudos comparativos. II. Para Weber, não há monocausalidade: um evento pode ter diversas causas, e conjuntos diversos de causas podem ter o mesmo efeito. III. A comparação não é essencial para a construção dos “tipos ideais”. IV. Os “tipos ideais” não permitem uma explicação histórica. Estão corretas somente as afirmativas: a)I e II. b)I e IV. c)II, III e IV. d)II e IV. e)I, II e III.

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Resolução da questão: a)I e II.

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Resolução da questão: CFC (Conselho Federal de Contabilidade).

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Resolução da questão: b)Revolução Industrial, no século XVIII, a industrialização em massa, no século XIX, e a revolução da tecnologia da informação, na segunda metade do século XX.

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Resolução da questão: ATIVO CIRCULANTE;ATIVO NÃO CIRCULANTE;REALIZÁVEL A LONGO PRAZO;INVESTIMENTO;IMOBILIZADO;INTANGÍVEL;DIFERIDO.PASSIVO CIRCULANTE;PASSIVO NOA CIRCULANTE;EXIGIVEL A LONGO PRAZO;RESULTADO DE EXERCICIOS FUTUROS;PATRIMONO LIQUIDO;CAPITAL SOCIAL;RESERVA DE CAPITAL;AJUSTE DE AVALIAÇÃO PATRIMONIAL;RESERVAS DE LUCROS;AÇOES EM TESOURARIA;PREJUIZOS ACUMULADOS Ativo Circulante e Não Circulante / Passivo Circulante e ...

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